尊敬的趙彥斌委員：

您好。您提出的“關于組織開展‘陽光自護’困境青少年心理健康和安全教育服務的建議”收悉。經我們認真研究后，現答復如下：

一、您的這一提案反映了當下社會的共識，青少年心理健康和安全問題是一個家庭問題，也是一個社會問題，人們越來越意識到加強心理健康和安全教育對青少年學生成長的重要性。

二、關于開展青少年心理健康和安全教育的建議需要給您說明的是市教育局始終將心理健康和安全教育工作放在重要位置，扎實開展各項工作。一是加大宣傳教育力度。深入開展安全教育進學校、進教室、進課堂活動，嚴格落實安全教育課程有教學計劃、有教材、有課時、有教師、有教研、有考核“六有”要求，有針對性地開展各類安全專題教育。在開學、放假、節假日等重要時間節點，對在校師生集中開展安全教育。加強心理教師隊伍建設，提高心理教師素質，做好教師心理健康教育培訓，進行心理健康教研，將心理健康教育納入學校教育的整體規劃之中，滲透于學科教學、班級管理、德育工作、家庭教育的每一個角落。加強對學生良好行為習慣的培養，完善對學生不良行為的早期干預機制，從源頭預防校園欺凌和暴力行為的發生。健全市縣校三級校園欺凌預防處置工作機制，堅持教育為主、懲罰為輔，依法依規防范處置校園欺凌事件。對于校園霸凌要早預防，及時排查，早干預，保護學生的身心健康。結合本地區、本單位實際，健全完善各類學校安全應急方案預案。積極邀請相關部門深入學校幫助指導，開展現場教學，組織應急訓練演練，不斷提高師生應對意外事故的能力，有效增強師生安全防范意識，提高師生自我保護能力和突發事件處理能力。在重大節日、特定時間節點，提前做好有效防范措施，及時提醒廣大師生做好安全防范工作。今年以來，組織安全知識宣講共45場，應急演練5000余場，展出櫥窗、展板2218塊，懸掛條幅1159條，校園LED屏滾動播發標語2950條，張貼海報1萬多張。400名心理健康教師參加市級培訓，開展心理健康教育和學生心理測評，受益學生5萬余人次。印發《大同市教育局關于開展“未成年人保護”法治宣傳教育活動的通知》，組織全市中小學校學習民法典和未成年人保護的各項法律法規，針對法條中與學生權利息息相關的條款進行解讀，切實增強自我保護意識和能力。按照省教育廳文件要求，對我市“法治副校長”工作開展情況進行調研，全面摸清我市594所學校配備了法治副校長，共393名法治副校長，其中部分縣區的鄉鎮學校采用聯校聘用模式，配備率100％。二是加強家校共育共管。強化家校共育，促進學校、家庭、社會教育有效銜接，全力推進全員、全方位、全過程“三全”育人體系建設。強化家長安全監管責任，印發《告學生家長書》、《致學生家長一封信》，逐校逐人簽訂安全責任書和承諾書，收集整理回執做好留存歸檔。定期召開家長會，加強學校與學生家長的溝通聯系，根據季節性事故防范特點，定時向學生家長發送安全教育和安全提醒，督促學生家長落實好安全管理責任。開展“小手拉大手”進街道、進社區，提升家庭、社會安全意識，營造良好的輿論氛圍。特別是將學生心理健康教育、生命教育和法治教育作為安全教育的重要內容，教育學生正確認識自我，增強調控情緒、承受挫折、適應環境的能力。

三、關于您提出的意見和建議我們將作進一步研究，認真采納，認真落實。我們將理清工作思路、創新工作方法、壓實工作責任，扎實推進全市中小學心理健康教育和安全教育工作，營造安全穩定的教育環境。扎實組織開展“陽光自護”困境青少年心理健康和安全教育，結合實際落實“五防”（防性侵、防拐賣、防校園欺凌、防意外、防災害）系統教學課程進校園活動，加強對青少年自我保護防范教育、突發事故應急響應教育、醫療急救知識和基本技能教育、心理健康和培養教育，為學生上好社會第一課，讓學生掌握預防事故、自救互救、緊急避險等方法，不斷提高校園安全管理水平，營造有利于未成年人健康成長的安全穩定的教育環境，促進青少年全面發展。

以上答復您是否滿意，如有意見，敬請反饋。

感謝您對教育工作的關心和支持，并歡迎今后提出更多的寶貴意見。

大同市教育局

2022年9月2日